FELIZ NAVIDAD

Que la alegría sea la luz que ilumine tus pasos.

Que descubras las gemas preciosas que hay en tu interior.

Que la ilusión sea la energía que pongas en conseguir tus metas.

¡Sigue explorando explorador!

Sumando esfuerzos: construiremos un Perú mejor

¡Feliz Navidad 2011!

CELEBRACIONES NAVIDEÑAS EN EL PERÚ

Nacimiento del NiñoLima/Yauyos/Tomas
Del 24 al 27 diciembre
Fiesta de carácter religioso que ha sido rea­lizada por generaciones.

Nacimiento Típico Tarma
Junín/Tarma/Tarma
Día Central: 25 diciembre
Celebración navideña en la que se elaboran nacimientos en las principales iglesias y do­micilios particulares.

Navidad CusqueñaCusco
Día Central: 25 diciembre
Caracterizada por su universalidad en el mundo cristiano, en las zonas rurales de Cusco tiene su propia particularidad, los vi­llancicos alusivos y las misas son celebradas y cantadas en quechua, las parroquias y familias arman nacimientos del niño Jesús, belenes, en la víspera las familias y visitan­tes pueden comprar personajes, animalitos y otros adornos para sus belenes en el tra­dicional Saturanticuy, la autoridad organiza un singular concurso de nacimientos.

Navidad en AncashAncash
Día Central: 25 diciembre
Es una festividad que se cumple en toda la región, se celebra el nacimiento del niño Jesús en Belén que se celebra en todo el mundo católico.

Navidad en AyacuchoAyacucho
Día Central: 25 diciembre
Arreglo de belenes, danzas de la Waylia y Weraqos; las danzas se dan a nivel de competencia. Misa en todos los templos de Huamanga.

Navidad en Cajamarca
Cajamarca
Del 24 al 25 Diciembre
Día Central: 25 diciembre
Elaboración de nacimientos en todos los templos religiosos y hogares cajamarqui­nos. Es celebrada a nivel regional.

Navidad en JunínJunín
Día Central: 25 diciembre
Fiesta cristiana que en estos lugares tiene un matiz especial pues es amenizada por niños y niñas que representan danzas de adoración al Niño Jesús, destacando la pre­sencia de cascabeles y sonajas. Es celebra­da a nivel regional, principalmente en las provincias de Chupaca y Yauli.

Navidad en LambayequeLambayeque
Día Central: 25 diciembre
Es celebrada a nivel regional, principalmen­te en las provincias de Lambayeque, Ferre­ñafe y Chiclayo.

Navidad en Lima
Lima
Día Central: 25 diciembre
Fiesta realizada por generaciones.

Navidad en PaucartamboPasco/Pasco/Paucartambo
Del 24 al 25 diciembre
Celebración de la Navidad.

Navidad en TambopataMadre de Dios/Tambopata
Día Central: 22 diciembre
Escenificación del nacimiento y alabanza al Niño Jesús a cargo de la Escuela de Arte Ka­rene. Concurso de villancicos en la Plaza de Armas.

PRIMER PARQUE ECOLÒGICO DEL PERÚ

La municipalidad de Miraflores inauguraró el 19 de diciembre el parque Raúl Porras Barrenechea, que se convertirá en modelo de innovación en ingeniería y protección del medio ambiente, fue entregado a los vecinos como el Primer Parque Ecológico del Perú.
El parque construido en honor al historiador Porras Barrenechea, se encontraba cerrado desde hace 20 años. Cuenta con un área de 1,064.33 m2 y será un áreas verde con conexión con los parques 7 de Junio y Kennedy, que conforman el Parque Central de Miraflores.
El parque contará con un sistema ecológico de alumbrado público con 9 lámparas y contará con contenedores subterráneos de tres metros cúbicos, cada uno de los cuales evitará la contaminación del medio ambiente al estar cerrados herméticamente y no permitir el escape de olores.

CONOCIENDO LAS AVES DEL PERÚ

En el marco de la Década de las Naciones Unidas para la Diversidad Biológica 2011 -2010, promovido por las Naciones Unidas, el Ministerio del Ambiente ha desarrollado la aplicación denominada "Conociendo nuestras aves", a través de la cual niños y jóvenes podrán interactuar con 40 cantos de aves, historias y hojas de coloreo para conocer nuestra inmensa diversidad en aves -cerca de 1,835 especies de aves y 131 especies endémicas (únicas a nivel mundial), reportadas en el Cuarto Informe Nacional sobre la Diversidad Biológica del Perú.
Resultado de la alianza entre el Ministerio del Ambiente y el Museo de Historia Natural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se constituye uno de los primeros avances para el Sistema Nacional de Información sobre Diversidad Biológica en nuestro país.
Para su elaboración se contó con la participación de voluntarios del Departamento de Ornitología del Museo de Historia Natural, la Asociación de Egresados de la Escuela de Bellas Artes y del Conservatorio Nacional de Música.
Vísita las aves del Perú en: http://www.minam.gob.pe/biodiversidad/aves/

LA PLATA

La plata es un metal valioso del que se elaboran lindas piezas de artesanías y joyería, pero también es usada en muchas otras actividades en todo el mundo. El Perú es el primer productor de plata en el mundo.


Etimología:
Su nombre es una evolución de la palabra latina *platus (cf. chato). Esta significaba originalmente "plano" y posteriormente "lámina metálica". Su nombre en latín es argentum, de aquí proviene su símbolo: Ag.


Un poco de historia

Es uno de los siete metales conocidos desde la antigüedad, que al igual que los otros metales se empleó inicialmente para la elaboración de armas de guerra y luego en los utensilios y ornamentos, extendiéndose posteriormente al comercio, al acuñarse las primeras monedas de plata.
En el Perú fue usada por las culturas pre-incas como Vicus, Mochica, Lambayeque y Chimú.

Pieza de arte en plata

Posteriormente ya en el incanato fue usada para confeccionar cetros y bastones, objetos rituales (tumis o cuchillos ceremoniales) y ajuares funerarios (máscaras y vasos). En la época virreynal, con el descubrimiento de grandes reservas como en el caso de Potosí (Bolivia), se registró un incremento sustancial en su uso. Actualmente, la plata es un metal comercializado a nivel mundial. Su propiedad de material dúctil y maleable (que puede doblarse) ha permitido que se pueda usar en los más diversos sectores como la numismática, fotografía, automotriz, electrónica, joyería, etc.

RECOMENDACIONES PARA LA SEGURIDAD EN NAVIDAD

Durante el mes de diciembre en que se incrementa el consumo de electricidad por el uso de luces, adornos y otros accesorios navideños, la Dirección General de Electricidad (DGE) del Ministerio de Energía y Minas (MEM) recomienda al público manipular de manera segura y eficiente los artefactos que utilizan energía eléctrica para evitar casos de electrizaciones, electrocuciones e incendios.

1.- No debemos definir la compra de un producto por el precio, porque lo barato sale caro. Hay que tener mucho cuidado con lo que adquiramos porque el producto puede ser defectuoso o falsificado.
2.- Hay que comprobar que los aparatos estén en perfectas condiciones antes de usarse y sobre todo se debe poner atención dónde va a ser conectado. Por ejemplo, si se conecta en exteriores este debe estar protegido contra lluvias y polvo, y no deben estar expuestos a la radiación solar o posible daño mecánico (pisadas o golpes).
3.- Respecto al uso de cables, enchufes y tomacorrientes, se sugiere que los cables tengan las características para cada necesidad y así evitar que estos se sobrecalienten y puedan producir cortos circuitos. Los enchufes deben ser espigos robustos que aseguren un contacto eléctrico eficiente al ser insertados en el tomacorriente.
4.- La instalación en los hogares y centros de trabajo, sistemas de puesta a tierra, interruptores diferenciales, interruptores termo magnéticos y conductores eléctricos deben ser de buena calidad.
5.- Para las fiestas de Navidad y Año Nuevo cuya tradición es adornar nuestras viviendas con multicolores árboles e iluminados nacimientos, se recomienda el uso de luces navideñas en base a tecnología LED, las cuales consumen menos energía eléctrica y son menos frágiles que las luces convencionales.

VISITANDO LA MINA MODELO

La mina modelo ubicada en el parque de Las Leyendas cumple su 36º aniversario. Elías fue invitado por sus amigos el Cuy, Pitu y Nico para visitar la Mina Modelo.

El Instituto de Ingenieros de Minas del Perú (IIMP) es el responsable del cuidado de la Mina Modelo del Parque de las Leyendas. El Ing. Jorge Vargas, ex presidente del IIMP fue el gestor de la creación de la Mina Modelo con el  objetivo de promover la actividad minera responsable, entregando a los pequeños y grandes visitantes un espacio de diversión a través de la experiencia de la visita e información sobre las actividades del sector minero.

VISITA A LA MINA MODELO CON ELÍAS

Vengan amig@s , yo los guiaré en esta visita por la Mina Modelo del parque de Las Leyendas.

Enel cuarto de implementos de seguridad

 

Vamos ahora por las herramientas. ¡Uy, por allì está el Muky!



Área de perforación: Taladrando la tierra



Zona de voladura con los expertos

Zona de limpieza y acarreo

Ya tenemos los minerales para extraerlos

Y salieron los minerales que luego deben seguir su camino de procesamiento.



RECONOCIMIENTO DE LA LABOR COMUNAL DE LA EMPRESA SAVIA Perú

El Ministerio de Educación otorgó, a través de la UGEL Sechura, un reconocimiento a la empresa de hidrocarburos SAVIA Perú por el trabajo de proyección comunal que desarrolla en beneficio del sector Educación en la provincia de Sechura, región Piura.

Durante el presente año, SAVIA Perú financió la construcción de dos aulas escolares en el Centro Educativo Nº 20208 de Puerto Rico y un centro de cómputo. Asimismo, donó 70 computadoras de última generación con proyectores multimedia e impresoras en beneficio de siete escuelas de Sechura.
Representantes de la UGEL Sechura afirmaron que SAVIA Perú se ha convertido en un aliado estratégico del sector educativo, llevando a la práctica una política de responsabilidad social con la ejecución del convenio «Adopta una Escuela», el cual ha permitido la implementación de equipos de informática en las localidades de Sechura, Puerto Rico y La Bocana.
También apoyó la capacitación magisterial, al facilitar la presencia de docentes en el «II Congreso Regional de Educación Ambiental» y demostrar su apoyo al cuidado y protección del medio ambiente.

CAMBIAR LA EDUCACION: CAMBIEMOS TODOS

El Ministerio de Educación fortalecerá las capacidades básicas de 160 mil docentes en todo el país y brindará acompañamiento pedagógico en 21 mil instituciones educativas durante el año 2012, anunció Patricia Salas, titular de Educación, al lanzar la “Movilización Nacional por el Cambio de la Educación y el Buen Inicio del Año Escolar 2012”, cuyo slogan es: “cambiar la educación: cambiemos todos”. A esta estrategia se suma además la organización de concursos de especialización docente para 10 mil profesores; el compromiso de su sector para asegurar que los textos escolares lleguen a todos los colegios del país antes del inicio de clases 2012; y que los maestros estén a tiempo en las escuelas. Salas sostuvo que otro compromiso asumido por su portafolio tiene que ver con contar con sistemas de información y de planificación que permitan aligerar los trámites administrativos. Cabe señalar que los compromisos asumidos en esta campaña se enmarcan en los objetivos del Proyecto Educativo Nacional y el Acuerdo Nacional, que marcan el rumbo de lo que se quiere lograr en la educación. (Andina, El Peruano, La República, RPP 13/12/11).

CINE EN PIURA GRACIAS A PETROBRAS

Con el marco de una gran pantalla gigante y en un ambiente de algarabía, más de 500 personas disfrutaron del «Festicine 2011», evento organizado por la empresa Petrobras y cuyo objetivo es brindar gratuitamente esparcimiento y diversión a las familias de los distritos de El Alto, Los Órganos y Talara, en Piura.

Esta actividad cultural se inició el pasado 18 de noviembre en el distrito de El Alto, con la proyección de la película «Pantaleón y las visitadoras», basada en la novela del afamado escritor peruano Mario Vargas Llosa.
Las cintas, todas producciones latinoamericanas, son proporcionadas por el Centro Cultural de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Así, se han proyectado las películas «La vida de los peces», de Chile; «Prometeo deportado» de Ecuador; así como «Piratas en el Callao» y «El delfín», de Perú.
De esta manera, Petrobras busca promover y contribuir con el intercambio cultural a través del entretenimiento de la población, con el apoyo de los gobiernos locales y organizaciones de la sociedad civil.

ENTREGA DE PREMIO DEL CONCURSO PERU ECOLÓGICO 2011

El viernes 9 de diciembre fue la premiación del 12 avo Concurso Nacional Escolar "Perú Ecológico 2011". Este concurso es organizado por la Asociación Comunicación, educación y cultura en coordinación con la División de Educación y Extensión Cultural del Patronato del Parque de las Leyendas y la Municipalidad de Lima Metropolitana.

Este año los temas del concurso se centraron en el Centenario del Descubrimiento de Machu Picchu para el Mundo y el Año Interncional de los Bosques. El objetivo de la actividad es sensibilizar y motivar a la comunidad esducativa nacional sobre la necesidad del cuidado de la naturaleza, de su entorno ecológico y del medio ambiente en general. promoviendo la práctica de comportamientos, actitudes y valores que hagan viable un ambiente sano que contribuya con el bienenstar y una mejor calidad de vida para la población.

Los trabajos correspondientes a expresión gráfico plástica, expresión literaria y trabajos con material reciclados fueron presentados durante el evento. Estos trabajos corresponden a los alumnos de las diferentes instituciones educativas participantes. Entre las que destacan el colegio "San Pedro-Santísima Trinidad" de Lurín, el Liceo Naval Montero de Lima y el IE 31176 Pucará de Morococha. 

La Lic. Beatriz Narváez coordinadora del proyecto "Educación: sumando esfuerzos" participó como jurado dentro de una de las categorias. Los premios fueron entregados durante el ceremonia a los alumnos ganadores y a sus instituciones educativas. Empresas como Hiraoka, Pluspetrol y Perubar, e instituciones como la Universidad Ricardo Palma y la Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía se hicieron presentes apoyando esta inciativa y aportando diversos premios que apoyarán en la formación educativa de estos pequeños artísticas ecológicos.

IV ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMUNITARIA

El IV Encuentro Nacional de Educación, por el erecho a la inclusión y todas las formas de educación se realizó en el Centro Champagnat el 6 y 7 de diciembre. El evento fue organizado por la Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental del Ministerio de Educación.

El evento congregó a diversos representantes de experiencias exitosas de Educación Comunitaria y ponentes de primer nivel que se dieron cita estos dos día. En esta ocasión se contó con mayor participación de representantes de provincia y la presencia de un representante de Bolívia.

Entre los temas que se trabajaron en las duiferentes mesas de trabajo destaca la interculturalidad, la educación rural, la educación de las niñas y el derecho a la equidad educativa.

Este importante evento ayudará a que se sigan dessarrollando polìticas de acercamiento a la certificación de diferentes grupos excluidos hasta el momento del proceso educativo. 

VISITA A LA REFINERÍA LA PAMPILLA

Los alumnos del 3er año de formación básica del área de Ciencias del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico (IPNM) realizaron el 24 de noviembre una visita técnica a la refinería La Pampilla, ubicada en el distrito del Callao. En la visita, los alumnos, pudieron apreciar el proceso de refinamiento del petróleo de acuerdo a los estándares y los controles correspondientes de la normativa en nuestro país. Esta visita fue organizada por la coordinación de Ciencias del IPNM con la colaboración del Proyecto "Educación: sumando esfuerzos". El objetivo de la actividad es dar a conocer a los alumnos de pedagogía el desarrollo de la actividad de refinación de hidrocarburos dentro de un proceso de producción responsable.

EDUCACIÓN Y DESARROLLO ENERGÉTICO EN EL PERÚ

El proyecto "Educación: sumando esfuerzos" de la Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía (SNMPE) organizó la Charla Magistral "Educación y desarrollo energético en el Perú" dirigida a docentes del área de ciencias de primaria y secundaria. El evento se realizó el 17 de noviembre en la Sala Principal de la SNMPE.
La charla tuvo por objetivo brindar información actualizada en el tema energético a los docentes e incorporar esta temática en sus clases. El evento contó con dos ilustradoras ponencias dirigidas por especialistas de alto nivel. La ponencia "Energías renovables" fue efectuada por Luis Alberto De la Torre, gerente de Planificación y Apoyo a la Gestión de la empresa Repsol. Posteriormente, Jorge Castañeda, auditor Ambiental de la empresa Edegel, estuvo a cargo de la ponencia "Generación eléctrica en el Perú". Ambas ponencias suscitaron reflexiones en los participantes, quienes incorporaràn los temas expuestos en su trabajo pedagógico.
De esta forma, la Charla Magistral sobre el sector eléctrico logró actulizar los conocimientos d 94 docentes que laboran en 67 instituciones educativas estatales y privadas de Lima, Cañete y el Callao. Además, los asisitentes recibieron la constancia de participación y diversos materiales didácticos editados por el proyecto "Educación: sumando esfuerzos".

CHARLA MAGISTRAL: "EDUCACIÓN Y DESARROLLO ENERGÉTICO EN EL PERÚ"

El proyecto “Educación: sumando esfuerzos” de la Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía organizan las Charlas Magistrales de actualización sobre temas energéticos.

Día : jueves 17 de Noviembre
Lugar : Auditorio de la SNMPE - Calle Roca de Vergallo 461 Magdalena del Mar (a una cuadra del Metro de Pershing)
Hora : 17:00 a 20:00 hrs

Conferencias:
- “Energías renovables”

Expositor: Luis Alberto De la Torre
Gerente de Planificación y Apoyo a la Gestión de la empresa REPSOL

- “Desarrollo sostenible y minería”
Humberto Arnillas, Gerente de Marketing y Comunicaciones de la SNMPE
Se entregará constancias y obsequios a los asistentes. Las inscripciones se realizan enviando el nombre completo del docente a la Lic. Beatriz Narváez al correo snmpe-educacion@snmpe.org.pe

FERIA "COMO JUGANDO"

Este sábado 5 de noviembre, la Asociación Educativa Caritas Graciosas organizará la tercera feria de juego profondos Como Jugando 2011 que tiene como objetivo recaudar recursos para financiar el Programa de Capacitación para Educadores Rum Rum El Explorador. Este evento profondos se llevará a cabo el Jockey Club del Perú.

El proyecto "Rum Rum El Explorador" promueve la propuesta pedagógica Proyectos de Investigación en el Aula (PIAs) que en base al juego, la investigación y exploración se busca formar un niño más expresivo, creativo e investigador. Hasta la fecha ha beneficiado a 16 mil niños y niñas de nivel inicial y primaria desarrollando su capacidad crítica, su curiosidad y sus habilidades; 765 docentes transformando su práctica pedagógica en una donde la aprendizaje resulta más activo y participativo y 15 mil padres de familia sensibilizados que participan en el aprendizaje de sus hijos.

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÒN EN ESPINAR (CUSCO)

Con la finalidad de contribuir en mejorar la calidad de la educación, Tintaya Antapaccay mediante el Convenio Marco, entregó a 34 instituciones educativas de la provincia de Espinar; un total de 306 modernas computadoras; 79 proyectores multimedia, 124 carpetas personales y bipersonales y 188 sillas; beneficiando a miles de alumnos de los niveles inicial, primaria y secundaria de la zona rural y urbana.

El proyecto forma parte del tercer programa de fortalecimiento de la educación y se ha invertido un millón 169 mil 677 nuevos soles, presupuesto correspondiente al quinto y sexto aporte del Convenio Marco,
Las entidades educativas que recibieron el equipamiento son 17 de Espinar; 8 de Coporaque; 4 de Ocoruro; 2 de Pallpata; 2 de Suykutambo, 1 de Alto Pichigua y 1 de Condoroma.
“Este tipo de apoyo favorece a los escolares de las comunidades campesinas donde los niños de localidades alejadas, ahora cuentan con estos instrumentos que permite insertarse a la modernidad y al mundo de la informática“, señaló el Director de la Ugel Espinar, profesor Silvestre Huamani, quien reconoció los beneficios del Convenio Marco a favor de la educación.
Por su parte, el Director de la IE. Pedro Ruiz Gallo, Prof. Florentino Cahuana Serrano, dijo que estas computadoras y mobiliario escolar, permitirán atender a más de mil alumnos de dicho plantel, “ayudará en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los escolares e incrementará el número de máquinas en el centro de cómputo”, precisó.
En tanto, el representante de Tintaya Antapaccay, Ing. Héctor Asenjo, en ceremonia de entrega realizado ayer en la plaza de armas, destacó la presencia de la actividad minera en la provincia, debido a los beneficios económicos que recibe mediante el Canon Minero y el aporte voluntario como el Convenio Marco, durante los últimos años por este concepto la minera ha desembolsado más de 169 millones de nuevos soles para ejecutar proyectos importantes como en agropecuaria, educación, salud, energía y otros.

CONCURSO PERÚ ECOLÓGICO

El 12 Concurso Nacional Escolar “PERÚ ECOLÓGICO 2011”organizado por la Asociación Comunicación, Educación y Cultura se viene realizando con el objetivo fundamental sensibilizar y motivar a la comunidad educativa nacional sobre la necesidad del cuidado de la naturaleza, de su entorno ecológico y del medio ambiente en general, promoviendo la práctica de comportamientos, actitudes y valores que hagan viable un ambiente sano que contribuya con el bienestar y una mejor calidad de vida para la población.

Este concurso se realiza en coordinación con la División de Educación y Extensión Cultural del Patronato del Parque de las Leyendas y la Municipalidad Metropolitana de Lima. Cuenta con el apoyo de los ministerios de Educación y del Ambiente así como de la SNMPE. Los temas de este año son sobre el Centenario del Descubrimiento de Machu Picchu para el Mundo y el Año Internacional de los Bosques.

Pueden participar estudiantes de los niveles primaria y secundaria de instituciones educativas públicas y privadas a nivel nacional, con trabajos originales e inéditos de expresión gráfico-plástica, expresión literaria y trabajo en reciclaje. Los trabajos deben entregarse haste el 18 de noviembre en la sede institucional de la Asociación Comunicación, Educación y Cultura, sito en: Jr. Meteoro N° 317 Pueblo Libre (altura cuadra l5 de Av. Mariano Cornejo y 16 de Av. Alborada, Lima. Telf. (51-1) 4258530 – 993830701

La premiación se realizará el día 25 de noviembre en la mina modelo del Parque de Las Leyendas.

Para mayor información comunicarse a los Telfs.: (51-1) 4258530 – 993830701

Email: peruecologico@gmail.com - comunicacionycultura@gmail.com

REDUCCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN EN ANCASH

El Proyecto Ally Micuy desarrollado por Cáritas gracias a la cooperación del Fondo Minero Antamina, ambas entidades suscritas al Pacto Mundial, logró reducir en 10 puntos porcentuales la desnutrición crónica y en 11 puntos porcentuales la anemia infantil en 11 provincias de la región de Ancash.

La publicación "Reducción de la Desnutrición Crónica y la Anemia Infantil en Ancash - Proyecto Ally Micuy 2007 -2010" muestra los resultados de este importante proyecto al culminar su tercer año de intervención. Los logros obtenidos por el proyecto se deben, sobre todo a la gran labor de las Educadoras Comunales en Nutrición (ECN), quienes han demostrado la eficacia de la consejería nutricional entre pares para la lucha contra la desnutrición y la anemia nutricional. El trabajo de consejería mediante las visitas domiciliarias a cargo de las ECN, ha incidido positivamente para que las madres aprendan a alimentar adecuadamente a sus niños y a cuidar la higiene en el hogar. Se ha demostrado que el sulfato ferroso es efectivo para combatir la anemia en los niños, mediante una administración supervisada dos veces por semana.
Se ha incrementado la cobertura de vacunación, la lactancia materna exclusiva, el número de comidas espesas otorgadas al niño y el porcentaje de partos atendidos en un establecimiento de salud.
El proyecto Ally Micuy, implementado por las Cáritas Diocesanas de Huaraz, Huari y Chimbote, con el aporte financiero del Fondo Minero Antamina y la coordinación de Cáritas del Perú, constituye una experiencia aleccionadora y replicable por diversas instituciones que dedican esfuerzos para la reducción de la desnutrición crónica infantil. Se ha involucrado a 19,422 niños menores de 3 años, 4,352 madres gestantes y 17,688 familias, con un trabajo participativo que busca empoderar directamente a las madres de familia y comunidades organizadas, en el convencimiento que "un niño bien alimentado es garantía de progreso".

FORMACIÓN EN CIENCIA Y CIUDADANÍA

¿Qué debe enseñarse en Ciudadanía para formar mejores ciudadanos? ¿Por qué es necesario reflexionar ahora sobre este tema? ¿Qué aporta la Ciencia a la formación integral de los estudiantes? Estas interrogantes fueron respondidas por destacados expertos nacionales e internacionales en diálogo con los participantes, durante el III Foro Nacional “¿Qué aprender en Ciencia y Ciudadanía?”, evento que realizó el IPEBA el jueves 27 de octubre, a las 2:30 p.m., en el Colegio Alfonso Ugarte de San Isidro.

El propósito de este Foro es contribuir a un debate informado sobre la necesidad de contar con estándares de aprendizaje en las áreas de Ciencia y Ciudadanía para lograr la formación integral de los estudiantes. En este sentido, el IPEBA resalta la necesidad de estimular el diálogo sobre la construcción del pensamiento científico y la conciencia ética y ciudadana.

El consultor internacional, radicado en Alemania, Eugenio González presentó los resultados del Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS, por sus siglas en inglés), llevado a cabo por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (http://www.iea.nl). Al respecto, González indica que “la importancia de la educación cívica y ciudadana se ha hecho cada vez más notoria ya que en las sociedades que hay más tolerancia, confianza en las instituciones, claridad respecto a las expectativas sociales y leyes, son las sociedades que se encuentran más avanzadas, no solo en el ámbito económico, sino también en el bienestar colectivo”.

Participaron también en el Foro, Benjamín Marticorena, miembro del Consejo Consultivo de IPEBA (“Aprender Ciencia en Educación Básica”), Santiago Cueto de GRADE - Proyecto Niños del Milenio (“Lo urgente: Formación ética y ciudadana”) y Susana Frisancho , entre otros expertos.